Soy Fabiola Quesada Sandí, docente de inglés de San José, Costa Rica.
A continuación les muestro 3 diferentes metodologías de aprendizaje.
La
teoría del Conectivismo propuesta por George Siemens es conocida como la teoría
del aprendizaje para la era digital. Esta teoría muestra el aprendizaje
complejo a través de un mundo social digital que evoluciona constantemente. Por
ende, es un proceso de continuo aprendizaje y actualización.
Divide a la sociedad
en dos grupos como lo son: los migrantes tecnológicos y los nativos tecnológicos,
es por esta razón que la enseñanza debe de evolucionar para cumplir las necesidades
de las nuevas generaciones.
El
eje central o punto de partida en estas teorías en el individuo, cuyo conocimiento
se incrementa por medio de las conexiones y una red de nudos. Gracias a esta
teoría, el individuo puede hacer una distinción entre la información importante
y la menos importante.
Aprender
haciendo es una metodología basada en la enseñanza- aprendizaje que se enfonca
en la práctica. Es de esta manera como el estudiante, a través de esta
metodología pasa a ser un participante activo yendo más allá de la teoría. El aprender
haciendo, permite a los estudiantes realizar o vivir los procesos en “carne
propia” y fomentando, de esta manera, un aprendizaje más significativo.
Por
medio de este aprendizaje, los individuos lograr adquirir diferentes habilidades
que les ayuda a prevalecer en la sociedad. Las TICs están relacionadas con el
aprender haciendo, ya que en muchos escenarios de la virtualidad el estudiante se
siente confundido o no entiende bien un proceso, hasta que lo logra hacer y
logra encontrar el sentido a el contenido. Es por esto, que se debe impulsar al
estudiante a que desarrolle su propio conocimiento a través de aprender a
hacer.
PACIE, cuyas siglas significan :(Presencia
– Alcance- Capacitación – Interacción –Elearning, es una metodología basada en la
implementación de las Tecnologías de Información y Comunicación, comúnmente conocidas
como TIC en el ámbito educativo.
Por medio de PACIE tanto el
facilitador como el estudiante pueden desarrollar el conocimiento a través de
los recursos tecnológicos.
El docente es quién tiene el papel principal,
ya que este facilita al estudiante las herramientas par que este pueda construir
su conocimiento. Esta metodología, creada por Pedro Camacho, no solo desarrolla
el aprendizaje significativo, sino que, facilita los procesos operativos y
administrativos de la vida académica evitando el fracaso ante una brecha tecnológica
a la que muchas personas se encuentran. 
